ISG com taxas de crescimento superior a 30%
Leia o artigo completo na edição de hoje do jornal Público
ISG participa no Business Case Challenge
A WINNING em parceria com o Business Case Institute (BCI) e com a AISEC vão realizar mais uma edição do Business Case Challenge.
Esta competição prepara jovens universitários e finalistas de diversas áreas de conhecimento, com um conjunto de ferramentas e de metodologias de Business Case, para a tomada de decisões sobre investimento em projetos, em ambiente empresarial.
A ronda final será realizada no dia 11 de Novembro de 2017. Independentemente do dia, o evento decorrerá entre as 9h e as 18h podendo, contudo, algumas das atividades serem prolongadas para além deste horário.
A TERRA TREME
A TERRA TREME é um exercício nacional e realizar-se no próximo dia 13 de outubro – Dia Internacional para a Redução de Catástrofes, pelas 10h13.
Esta iniciativa é promovida pela Autoridade Nacional de Proteção Civil e procura chamar a atenção para o risco sísmico e para a importância de comportamentos simples que os cidadãos devem adotar em caso de sismo, mas que podem salvar muitas vidas.
Tem a duração de apenas 1 minuto, durante o qual os participantes são convidados a executar os 3 gestos que salvam: BAIXAR, PROTEGER E AGUARDAR.
Porque TODOS SOMOS PROTEÇÃO CIVIL!
Aulas Gratuitas de Mandarim
No ISG pode ir mais longe! (mais…)
A Escola Global – Empreender na Globalização
A Globalização está na ordem do dia e faz parte do nosso léxico há tanto tempo, que já nem nos lembramos que começámos a falar nela no final do século passado, o que, comparado com a metodologia encontrada por Fernand Braudel para medir a História, na sua obra “História das Civilizações”[1], não foi assim há tanto tempo. Aliás, de acordo com os Ciclos da História de Braudel, não foi há tempo nenhum.
Entendemos, por isso, que todo este processo de empreender na globalização rumo a uma Escola Global nos obrigar a Inovar de forma reiterada e sistemática. No entanto, há algo fulcral neste nexo de causalidade que liga a Inovação à Globalização, que é a perceção da Diversidade[2] por parte de toda a Comunidade Educativa, bem como pelos stakeholders[3], como um dos eixos principais na existência duma Escola Global.
A Globalização é um processo que envolve todos os países e os respetivos cidadãos. A Escola Global é, igualmente, um processo que deverá envolver todos os que participam na vida da Academia[4] e, para isso, é também essencial que a Internacionalização[5] esteja presente nas aprendizagens dos alunos e seja parte integrante do respetivo Projeto Educativo. Mas o professor é o catalisador de tudo isto e, para isso, tem que estar apto para a Mudança, quer nas metodologias, quer no estabelecimento de parcerias com colegas de outros países[6].
A Escola Global é sinónimo de Criação, Inovação, Cooperação Transnacional, Diversidade e Mudança.
Para que o processo da globalização continue a ser um sucesso, é fundamental que a Escola Global seja a regra em todas as Escolas e em todas as Comunidades Educativas.
Não podemos ter a Economia, os Sistemas Financeiros todos interligados[7] e não termos uma Escola Global.
Uma Sociedade Desenvolvida, Solidária e Justa precisa duma Escola Global!
Empreender na Globalização rumo a uma Escola Global é uma das chaves do sucesso da Agenda 2030[8], que nos engaja a todos enquanto Membros das Nações Unidas!
[1] “Is it possible somehow to convey simultaneously both that conspicuous history which holds our attention by its continual and dramatic changes – and that other, submerged history, almost silent and always discreet, virtually unsuspected either by its observers or its participants, which is little touched by the obstinate erosion of time?”
[2] A este propósito, ler o nosso artigo “Empreender na diversidade”, in: http://linktoleaders.com/empreender-na-diversidade
[3] A person with an interest or concern in something, especially a business. As modifier Denoting a type of organization or system in which all the members or participants are seen as having an interest in its success. In: https://en.oxforddictionaries.com/definition/stakeholder
[4] Naturalmente que esta participação envolve muito mais do que alunos, professores, colaboradores técnicos e auxiliares.
[5] O ERASMUS + é o grande exemplo do esforço feito pelas Autoridades Comunitárias ao longo dos anos para a efetivação da cooperação transnacional entre os cidadãos dos Estados Membros.
[6] Esta Cooperação irá naturalmente aumentar a motivação dos professores e potenciar a criatividade, pois esta exposição a outras realidades irá mudar a forma como se olha para a relevância do papel do professor, quer na sala de aula, quer na Escola, quer a nível transnacional.
[7] Ainda nesta sexta-feira a agência de notação financeira Standard and Poor’s (S&P) retirou Portugal do lixo, revendo em alta o rating atribuído à dívida soberana portuguesa de BB+ para BBB-. In: https://www.standardandpoors.com/en_US/web/guest/home
[8] http://www.un.org/sustainabledevelopment/development-agenda/
Artigo publicado a 21/09/2017 no Link to Leaders
Berkeley College visita ISG
No âmbito da politica de cooperação internacional, o Grupo ENSINUS, recebeu a Professora Cindyy Marchese, Senior Vice President International do Berkeley College, parceira do ISG | Instituto Superior de Gestão.
Neste encontro o acolhimento foi presidido pela Senhora Administradora Prof. Dra. Teresa Damásio, estando, igualmente, presentes, o Professor Doutor Miguel Varela, Diretor do ISG, o Dr. João Polido, European and International Student Coordinator e a Dra. Elisabete Lourenço, Diretora do Global Office do ISG.
O dia terminou com uma visita institucional ao ISG, e ECL – Escola de Comércio de Lisboa, estando prevista para amanhã a visita ao INETE.
