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ISG e CIGEST fecham 2025 com forte produção científica e impacto internacional

ISG e CIGEST fecham 2025 com forte produção científica e impacto internacional

Entre setembro e dezembro de 2025, os docentes do ISG e investigadores do CIGEST consolidaram um fecho de ano marcado pela intensificação da produção científica, com forte presença em revistas indexadas e crescente projeção internacional em áreas como sustentabilidade, economia circular, finanças/energia, recursos humanos, turismo e hospitalidade.  

Desde o início do ano letivo, em setembro, até ao final do ano civil, confirma-se a dinâmica de investigação no ISG/CIGEST, refletindo um esforço consistente de publicação e disseminação científica. Neste período foram identificadas 42 publicações indexadas em Scopus/Web of Science (artigos, capítulos e proceedings), a par de uma dezena de comunicações em conferências e congressos internacionais, reforçando a visibilidade externa do trabalho desenvolvido.

A produção do período evidencia uma orientação clara para desafios contemporâneos, com destaque para sustentabilidade e transição verde (incluindo circularidade, desempenho ambiental e políticas públicas), mercados financeiros e inovação (fintech, criptoativos, investimento sustentável e dinâmicas energéticas), bem como contributos em turismo/hospitalidade e aviação, logística e operações, e liderança, ética e educação.

Este balanço de fim de ano traduz o empenho do corpo docente e investigadores, refletindo também a consolidação de práticas de valorização da investigação.

ISG apresenta “Core Leaders – Powering Up Executives”

ISG apresenta “Core Leaders – Powering Up Executives”

O Instituto Superior de Gestão promove, no dia 27 de novembro, pelas 17 horas, na Sala 1, o evento de relançamento da Formação de Executivos (FEX), sob a marca “Core Leaders – Powering Up Executives”, com o apoio da Prime Drinks.

Após um período de reestruturação, o ISG volta a investir na FEX com três programas exclusivos e com Coordenadores de referência no mercado:

  • Comunicação Estratégica – Maria João Ruela (ex-jornalista da SIC durante 23 anos e Assessora da Presidência da República Portuguesa)
  • Liderança, Resiliência e Superação de Desafios em Equipa – Elisabete Jacinto (Única mulher no mundo a vencer o Rali África Eco Race (Dakar) 2019, na categoria Camião)
  • Liderança em Ação – “Tailor-Made”: Liderança Inspirada no Rugby para o Mundo Empresarial – Miguel Teixeira e João Uva (Diretores do Rugby São Miguel)

A nova oferta surge alinhada às exigências atuais dos executivos, gestores, líderes intermédios ou seniores, que desejam melhorar competências de liderança, comunicação ou gestão de equipas.

Com uma abordagem prática, atual e orientada para resultados, estes programas reforçam a ligação do ISG ao tecido empresarial e respondem aos desafios de quem lidera equipas e organizações.

Pedimos que confirme a presença através do e-mail: formacaoexecutivos@isg.pt ou dos telf.: +351 217 513 700 e/ ou +351 961 376 505

A educação como fonte de liberdade religiosa

A educação como fonte de liberdade religiosa

Vivemos num mundo cada vez mais dominado pela imposição de uma monocultura em que a tolerância e o respeito têm-se esgotado em si mesmos. Queremos que todas e todos sejam iguais e se subjuguem às forças políticas e religiosas de cada Nação, não existindo respeito pelas liberdades individuais.

Com a ascensão de fenómenos totalitaristas e guerras ‘jihadistas’ percebemos que os dados científicos e estatísticos evidenciam como a liberdade religiosa está a ser ameaçada diariamente, um pouco por todo o mundo. Enquanto líder de diferentes Instituições de Ensino no Continente Europeu e Africano, acredito, profundamente, que a compreensão entre os povos nasce, antes de tudo, através da Educação.

O “Relatório da Liberdade Religiosa no Mundo 2025” expõe uma realidade alarmante: a liberdade religiosa está em declínio em praticamente todos os continentes.

Em Moçambique, por exemplo, os ataques terroristas têm crescido, especialmente na região de Cabo Delgado e no extremo norte do país, onde milhares de Cristãos e Animistas foram mortos e mais de um milhão de pessoas foram deslocadas nos últimos cinco anos. Igrejas queimadas e Comunidades inteiras destruídas.

Esta crise, como tantas outras, é antes de tudo uma crise de valores. É urgente compreender que a religião deve ser um elo de união e de força, não uma arma de dominação e de opressão.

A liberdade religiosa é um Direito Humano Universal, consagrado no Artigo 18.º da Declaração Universal dos Direitos Humanos e deve ser protegida com a mesma veemência com que defendemos a liberdade de expressão ou de pensamento.

Mas afinal, o que é a liberdade religiosa? “compreende a liberdade de mudar de religião ou de crença, assim como a liberdade de manifestar a sua religião ou crença, individualmente ou em comunidade, tanto em público como em privado, pela prática, pelo culto e pelos ritos”1 (AIS, 2025).

No ano de 2021, o mesmo Relatório, colocava na linha vermelha cerca de 26 países considerando-os intolerantes no que concerne a esta liberdade que trago para discussão neste meu artigo.

Preocupante é que quando analisamos o mesmo Relatório, quatro anos depois, e nos apercebemos de que este número aumentou para os 62 países, destes, 24 são considerados como “perseguição” e 38 como “discriminação”. A verdade é que este fenómeno tem impacto na vida de mais de 5 mil milhões de pessoas.

Em 31 países a liberdade religiosa não é garantida por lei e em 34 países as pessoas não estão autorizadas a mudar de religião. Mas, podemos continuar a comprovar como a intolerância religiosa tem aumentado cada vez mais e se tem assistido a uma incitação do ódio contra minorias religiosas através das redes sociais em alguns países. A utilização da Inteligência Artificial (IA) tem contribuído para aumentar ainda mais esta guerra e os discursos, conforme expresso pelo mesmo Relatório.

Mas, voltando a Moçambique e reforçando a frase icónica de Samora Machel, cito: “é necessário fazer da escola uma base para o povo tomar o poder”. E é exatamente isso em que acredito: a escola é o alicerce da liberdade, da cidadania e da paz. Quando negamos o acesso à educação, condenamos as Sociedades ao medo, à manipulação, à intolerância e ao falhanço.

O caso de Moçambique, como o do Paquistão, o Afeganistão, o Sudão, o Burkini Faso, em Nicarágua, entre outros, são exemplos dos crimes hediondos que são cometidos contra as mulheres, vítimas de abusos, conversões e casamentos forçados, mostrando que a vulnerabilidade é ainda mais pesada quando o género e a religião se cruzam.

Nenhuma criança deve ser privada da sua infância ou do seu futuro em nome de qualquer crença religiosa. Para mim, é inconcebível, enquanto mulher, e assumidamente defensora dos Direitos das Mulheres e da Igualdade de Género, que situações como estas ainda possam prolongar-se no tempo.

Não podemos continuar a assistir passivamente ao crescimento dos fundamentalismos.

É tempo de investir com coragem numa educação que emancipa, que ensina a pensar e que humaniza. Quando educamos, libertamos; Quando libertamos, aproximamo-nos da paz.

Ser livre não deve ser um privilégio. Deve ser um Direito de todos os Povos.

Cabe-nos a nós, enquanto cidadãos, assegurar que este Direito nunca se desvaneça com discursos e práticas que incitam uma subversão dos ideais previstos e proclamados na Declaração Universal dos Direitos Humanos.

Dra. Teresa Damásio, Administradora do Grupo Ensinus para a Link to Leaders

ISG recebeu Projeto HigherED4Industry

ISG recebeu Projeto HigherED4Industry

O Instituto Superior de Gestão recebe o Projeto Europeu HigherED4Industry, um projeto que reúne especialistas para debater novos modelos de colaboração entre a Indústria e a Academia, durante os dias 28 e 29 de outubro.

Esta edição teve como tema base dos trabalhos, “Industry and Academia: Promoting Hybrid Careers in Higher Education” e contou com a presença da Senhora Administradora do Grupo Ensinus, Dra. Teresa Damásio, o Senhor Diretor do ISG, Professor Doutor Vítor Escária e o Vice-Presidente da EFEE, Dr. Rodrigo Queiroz e Mello na Sessão de Abertura.

Com o empenho contínuo do ISG e do Grupo Ensinus na formulação de políticas públicas europeias no domínio do ensino e do conhecimento, este encontro destaca os caminhos e os benefícios das carreiras híbridas no ensino superior, promovendo a integração de profissionais com experiência empresarial nas instituições académicas.

O ISG permanece comprometido com a inovação, a excelência académica e a promoção de políticas transformadoras que reforçam o papel do ensino superior como motor de progresso económico e social.

ISG recebe HigherED4Industry

ISG recebe HigherED4Industry

O Instituto Superior de Gestão irá acolher o Higher ED4Industry, nos próximos dias 28 e 29 de outubro.

A primeira sessão do evento contará com a participação da Senhora Administradora do Grupo Ensinus, Dra. Teresa Damásio, e do Senhor Diretor do ISG, Professor Doutor Vítor Escária.

O HigherED4Industry procura a competitividade sustentável na dupla transição através da aquisição de pessoal do Ensino Superior, ou seja, a colaboração entre o meio académico e a indústria ou as carreiras híbridas, que apoiam profissionais experientes no acesso às profissões de ensino e investigação no Ensino Superior na Europa.

Conheça o programa aqui.